- 夏崇源;
公安教育训练是党和国家教育事业的重要组成部分,是提高公安队伍整体素质和实战本领的根本途径,在公安工作中处于基础性、先导性、战略性地位。要突出抓好思想政治建设这个根本、培养高素质人才这个中心、科研创新这个支撑、建设过硬师资队伍这个关键、培育优良校风这个保障,坚持深化改革,注重内涵发展,加快建设具有中国特色的一流公安院校。
2014年02期 No.142 6-10+51页 [查看摘要][在线阅读][下载 137K] - 傅国良;
随着多数省级公安学校升格为本科院校,我国公安教育初步实现了形式上的转型升级。如何在后合格评估时期实现学校内涵发展、转型升级,为建设特色鲜明的现代警察院校提供强有力的理论支撑和智力支持,是由新建公安本科院校向新型公安本科院校跨越发展的一个重要而紧迫的课题。按照世界普通高校的办学经验,科研强则学科强,学科强则学校兴。因此,科研视角下探讨公安本科院校转型升级的对策,方法科学,意义重大。
2014年02期 No.142 11-19+54页 [查看摘要][在线阅读][下载 199K] - 曹诗权;
内涵发展是高等教育规律的本质要求,也是公安院校发展的必然要求。湖北警官学院以卓越警务人才培养工程,专业提质拓新工程,学科优化增强工程,教学质量和教学改革工程,实践育人工程,科研转型服务工程,"双师型"教师队伍建设工程,协同创新、行业融合工程,开放交流、支持合作工程"九项工程"建设为抓手,努力推进学院内涵发展。
2014年02期 No.142 20-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] - 吴肖天;任志安;
大学理念与警察院校、现代国家与现代警务,两者都是派生与互动的关系。警察院校教育就是运用现代国家、现代行政理论,围绕现代警务工作的核心基础,进行反思、阐释、抽象,建立起自己的现代警务理论,同时解剖现实并通俗易懂地交给学生。政治性、科学性、服务性是现代警务管理工作的基本属性。警察院校教育必须解决教学目标问题,培养具备创新精神的警界人才和实践能力超强的警务人员。警察院校要发展学科优势,突出专业特色,注重形成自己的学术品牌和就业渠道;要创新教育方法,不断探寻建立新型警界人才培养模式的途径;要加强科学研究,提升理论水平,把教学、科研、实战有机结合起来;要发挥"直接为社会服务"中蕴涵着相关的两大功能,即批判的功能和导引的功能。
2014年02期 No.142 24-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K] - 杨明光;
警察院校面临新的社会环境、警务环境和院校发展形势。新形势下,警察院校应当重点承担警务人才培养、警务社会化协同、警察文化集聚、警务科研支持、警务咨询服务五个方面的职能。要通过内在整合、实务实战整合、社会整合,以全局视野构建一个开放的警察院校大教育体系。
2014年02期 No.142 28-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K] - 刘铭;
警察院校智库在警务智库体系中的定位应为高端警务智库,它是警务智库的主要载体和依托。与普通高校和国外警察院校相比,我国警察院校智库有其自身的特色,也存在一定的不足。我国警察院校智库的建设应以高端警务智库为功能定位,发挥"外脑"和引导舆论的作用,注重智库成果的思想性和影响力,优化设计智库组织规划和驱动机制。
2014年02期 No.142 30-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] - 李金光;
近年来,公安教育事业取得了较大的发展,但是仍存在一些问题。借鉴国外警察教育的经验,应从准确定位,保障资金,建立完善的教官制,统一警察录用制度等方面入手,不断改革完善体制机制,推动公安教育事业的持续发展。
2014年02期 No.142 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
- 张桂林;
卓越法律人才,应该集"素质、能力和视野"三要素于一身。中国政法大学按照"素质—能力—视野"三位一体的模式和路径,探索卓越法律人才的培养之道:深化通识教育改革、强化法治理念、依托培养方案、探索法律职业伦理教育养成综合素质;创设校内常态化的现场实践教学平台、构建递进式的课堂实践教学平台、搭建校内-校外直通的实践教学平台、打造"双师型"的师资队伍建设平台提升实践能力;深化大学英语教学改革、全面实施暑期"国际小学期"制度、构建常态的"国际化培养平台体系"、探索本科生国际化培养模式、建立"国际化培养"的资助体系拓展国际视野。
2014年02期 No.142 35-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 134K] - 吴跃章;
警务现代化步伐和未来公安工作的发展,人才优势是关键。江苏警官学院开办警务研究人才训练班,培养具备创新思维和研究能力的警务专门人才,有助于推进"卓越警务人才培养计划"和实战化教学改革。要从增强警务理论和实践创新能力这个重点入手,强化警务研究人才训练班学生的学习和训练。
2014年02期 No.142 39-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] - 闫继忠;
2007年以来,铁道警察学院探索出了"校局合作、警学结合"人才培养模式。"2+2"人才培养模式的特色主要体现在三重内涵、四个特点、五个作用上。"2+2"人才培养模式构建的措施主要有建立校局合作长效机制、修订人才培养方案、改革教学内容和方法、提高师资队伍水平、不断加大实践教学基地建设力度、组织学生参加公安工作见习等。"2+2"人才培养模式成效彰显,深化了办学理念、提升了社会责任感、推进了课程体系和实践教学改革、提升了教师素质、促进了学生入警就业、人才培养特色日益显现。
2014年02期 No.142 42-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K] - 李锦奇;何平;
运用警务能力的主成分分析法建立警务能力的结构模型,通过对警察队伍中警察院校与非警察院校毕业生警务能力的比较分析,提出应从教材设置、教学方法、课外管理实践三方面进行改革与创新,强化对警察院校学生警务能力的培养。
2014年02期 No.142 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 171K] - 马顺成;于群;
目前,我国公安教育存在学历教育和职业培训两种模式,从世界警务发展的规律看,后者应当是未来发展的方向。我国公安院校应当立足公安实战单位的实际需要规划人才培养定位、以实战为导向构建多种教学模式、积极开展多形式的人才合作培养、建设教师加教官的双元师资队伍,以此来积极适应公安教育的发展趋势,为公安一线输送更多的实战型专门人才。
2014年02期 No.142 49-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] - 赵志远;
引导和组织警察院校学生进行研究性学习,是警察院校卓越警务人才培养目标实现的有效途径和有力抓手。基于研究性学习的基本特征,研究性学习的主要形式有基于问题的探究式学习、基于案例的讨论式学习、基于项目的参与式学习等。面向卓越警务人才培养的研究性学习,是警察院校卓越警务人才培养目标能否实现的关键,对警察院校教师提出了更高要求,对警察院校教学管理部门既是机遇也是挑战。
2014年02期 No.142 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] - 刘洪广;
以脑科学为基础的认知脑电测谎作为心理测试技术,其科学的严谨不仅得到科学同行的认可,而且也得到国家主管部门的认可。《公安机关刑事科学技术队伍专业技术职位设置办法》不仅正式规定了心理测试技术是刑事科学技术专业之一,而且还有一级到七级心理测试鉴定官职位设定。从2004年招收测谎硕士研究生以来,中国人民公安大学一直以"精专业、晓前沿、善应用"作为为公安机关培养人才的目标。"精专业、晓前沿、善应用"不仅符合"应用型警务精英人才"的培养理念,而且增强了公安高等教育在科学同行中的核心竞争力,占据了警务、法庭科学、脑科学等领域内专业制高点,处于国际脑科学证据学的前沿,引领国内警学发展,切实履行了作为高校在人才培养、科学研究和服务社会等方面的职能。
2014年02期 No.142 55-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K]
- 魏晓光;尚方剑;
警察院校是我国高校的组成部分,在为国家培养各类警务人才、保障社会稳定和谐等方面发挥着至关重要的作用。警察院校开展国际交流与合作,可以共享世界范围内的警察培训资源,学习各国(地区)的先进经验;可以传播中国警察院校的培训理念,促进国际执法合作认同感的产生;可以增加警察院校学生的实践机会,促进学生角色的转变。针对我国警察院校国际交流与合作的现状,探索突破型、创新性警察院校国际交流与合作的新方式,一是要利用外警培训工作,拓宽交流合作的渠道;二是要增加专项训练培训班;三是要增加警察院校师生在国际警务部门实践、工作的机会。
2014年02期 No.142 59-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] - 朱军;
警察职业教育的目的性,决定了警察院校的行业性特征,也决定了警察院校必须与公安实战部门利益一致、协作共赢。2011年以来,各地警察院校在"高等学校创新能力提升计划"的指导下,一直在积极探索警学研相结合的协同创新模式,其中在与各地公安机关联合建立协同创新人才培养模式上进行了可贵的尝试。但是,管理体制和运行机制等问题仍然制约着警察院校协同创新模式的进一步发展。为此,借鉴国外警察教育机构开放式创新模式的经验,对推动警察院校与各地公安机关、科研院所以及社会相关机构教育和科研资源的深度融合,不无裨益。
2014年02期 No.142 61-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K] - 崔海英;
公民警校(英文简称CPA),起源于英国,发展壮大于美国。我国上海、北京警方先后引进开办公民警校。公民警校具有公益性、自愿性、社会性等本质特点。公民警校体现开放办学的教育理念,实现了公民更加理解和支持警务工作的价值,是公安教育必要的组成部分和新生力量。在我国公安教育日益开放办学的背景下,通过对未来发展的整体设计,公民警校必将得到进一步的发展:其经验进一步推广、形式更加多元、培训更加常态、效应进一步扩大、效果进一步显现。
2014年02期 No.142 64-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] - 殷建国;王智军;
江苏现代警务研究中心是经江苏省公安厅批准,依托江苏警官学院设立的综合性研究机构,也是全国第一个以现代警务发展为主要研究领域的研究机构。中心致力于搭建公安院校与公安机关之间联系与交流的平台,构建警务研究与警务实战结合的有效机制,成为校局共建聚力、聚智、聚焦的有效载体。应对推进警务研究校局合作的路径作进一步的探索。
2014年02期 No.142 67-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] - 李军;
北京警察学院紧密结合实际,坚持"开门办学"理念,与局属相关业务单位开展了多种形式的合作共建,在以调研机制为依托、打造在职培训校局合作新局面,以教育实践基地为依托、建立校局合作培养锻炼新警的新模式,以研究所建设为依托、逐步建立校局合作培养人才的新模式,以兼职教官队伍建设为契机、最大限度利用局内教育、科研、人才资源,以实战引领培训、实现在职培训与一线捆绑作业等方面进行了有益的探索和实践。
2014年02期 No.142 70-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K] - 谭羚雁;
被奉为警察专业化之父的奥古斯特·沃尔默领导了警察专业化运动并开创了警察高等教育的先河。20世纪70年代以来,美国政界、学术界关于"警察高等教育是否真正起作用"的讨论从没间断过。20世纪80年代以来,社区警务模式被看作是美国警务的策略转型。美国警察教育的目标与宗旨在于提升警察服务能力,折射出的是一种全新的"民主警务"理念。在民主警务理念的警察教育实践中,"批判性思维"被认为是警察教育的核心要素。借鉴美国警察高等教育的改革历程、实践经验及其所折射出的警察能力与素质培养的教育理念,我国警察教育应体现与时俱进性,因为变革与创新才是推动警察教育未来发展的不竭动力。
2014年02期 No.142 74-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K]
- 赵文燕;
公安院校专业建设是学校的核心竞争力和体现学校教育水平的重要标志。在高等教育坚持内涵式发展的背景下,公安院校应当转变专业发展思路和发展方向,着重抓好专业内涵建设,在"特色、实力、精品"上下功夫,通过确立符合专业发展要求的人才培养模式、打造具有"双师"素质的专业教师队伍、构建"厚基础、精核心"的专业课程体系、建设灵活多样特色突出的教材体系、建立具有实效性的实践教学机制等举措,在兼顾均衡发展的同时,以优选优势专业作为突破,增强专业竞争力,提升办学水平。
2014年02期 No.142 77-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] - 孙树峰;夏军;
信息技术的有效应用是警察教育发展新的增长源,校园网为警察教育信息化的发展奠定了物质基础。教育信息技术平台的构建催生警察教育"学科联合体"。教育信息技术平台建设内容应包括平台系统结构、平台知识结构、平台教学子系统,平台设计环境等。
2014年02期 No.142 80-81+86页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] - 詹伟;李云龙;
多年来公安教育改革一直是公安教育工作的重点问题。围绕着公安教育改革的落脚点和方向,国内专家学者进行了深入的研究和激烈的争论。本文以公安院校教学模式和教学方法为切入点,剖析我国低效落后的公安教学模式和方法,提出借鉴英国先进的警察教学理念和方法,努力探索出一套适合我国国情的公安课程教学模式,推进我国公安教育事业的发展。
2014年02期 No.142 82-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 184K] - 冯湘;
人民群众对警察的履职能力和执法素质以及群众工作能力、信息化工作水平等提出了越来越高的期望和要求,要充分认识警察教育训练的重要性,坚持"五个导向"更新完善培训内容;搭建"五大平台"改革教学方法;开发"五类师源"构建师资人才"联姻"体制。
2014年02期 No.142 87-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] - 尹军祖;
当前警察院校的警务实训教学尚存在重视不够和方法创新不足的问题。应充分开发利用专业课程资源,以公安实战要求为导向,构建起分阶段、多层次、模块化、实战型的警务实训教学新模式。从不断改善校内实训条件,明确实训培养目标,坚持理论与实训相结合,培养"双师型"教师队伍等方面入手,提升警务实训教学水平。
2014年02期 No.142 89-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] - 鞠丽华;
从问卷调查的结果来看,警察职业心理素质主要包括四个维度,即基本心理素质、人格特质、社会心理素质、专业能力。依托心理学相关课程培养警察职业心理素质是当前最主要的方式。基于文化历史活动理论的基本观点,可在体验式教学法、拓展性心理训练以及团体心理训练等方法上进行探索,培养警察职业心理素质。
2014年02期 No.142 93-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K]
- 边吉;顾国达;
<正>2013年11月14日上午,由公安部人事训练局、国际合作局和浙江省公安厅共同主办,公安职业教育教学指导委员会和我校合作承办的第十一届"警察与科学"国际讲坛在我校隆重开幕公安部党委委员、政治部主任夏崇源致开幕辞并宣布开幕.浙江省公安厅党委副书记、常务
2014年02期 No.142 2+110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1313K] - 本刊编辑部;
<正>公安教育是党和国家教育事业的重要组成部分,是提高公安队伍整体素质和战斗力的根本途径,在公安队伍建设中处于基础性、先导性、战略性地位。国务委员、公安部部长郭声琨同志强调指出,要坚持教育优先发展战略,坚定不移地走科教强警人才强警之路,大力发展公安教育事业,切
2014年02期 No.142 5页 [查看摘要][在线阅读][下载 18K] - 本刊编辑部;
<正>为适应我国信息化建设,扩大本刊及作者知识信息交流渠道,本刊已被《中国学术期刊网络出版总库》及CNKI系列数据库、万方数据——数字化期刊群等收录,其作者文章著作权使用费与本刊稿酬一次性给付(不收版面费者不付稿酬)。如作者不同意文章被收录,请在来稿时向本刊声明。
2014年02期 No.142 73页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K] - 本刊编辑部;
<正>《中国警察教育的创新与展望》专辑系配合第十一届"警察与科学"国际讲坛专门编辑。经公安部人事训练局、国际合作局和浙江警察学院组织专家评审,从本届国际讲坛征集的120余篇论文中,择优挑选30篇论文在我刊2014年第2期以专辑形式出版发行。
2014年02期 No.142 108页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K] - 边吉;顾国达;
<正>2013年11月4 日下午,全国公安院校主要负责人座谈会在我校召开公安部党委委员、政治部主任夏崇源,教育部高等教育司副司长刘贵芹,公安部人士训练局副局民樊京玉,以及公安部有关部门领导,全国各公安
2014年02期 No.142 109页 [查看摘要][在线阅读][下载 765K] 下载本期数据